典型文献
慕课——我国教育改革现代化进程中的新模式探究
文献摘要：
2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实.同年4月9日中国慕课大会在京召开,参加此次大会的600位代表就中国慕课如何更快建设、更好使用、更有效学习、更有序管理发表了《中国慕课行动宣言》."慕课"这一教育新模式自2013年引进我国已有六年,在此期间共有12500门慕课上线,超过2亿人次在校大学生和社会学习者学习慕课,6500万人次的大学生获得慕课学分.可见,慕课在我国发展有目共睹,这种新模式依托互联网平台发展有很大的优势,它能够高效地将专业知识快速传播给需要的人,学校专业壁垒被无形打破.同时,高质量视频课程有助于在该领域提供一个标准化的教学样本,为高校课程改革提供参考.
文献关键词：
慕课;教育改革;教学模式;利与弊
中图分类号：
作者姓名：
尹欣
作者机构：
南京信息工程大学 艺术学院,江苏 南京 210044
文献出处：
引用格式：
[1]尹欣-.慕课——我国教育改革现代化进程中的新模式探究)[J].高教学刊,2022(02):1-7
A类：
B类：
慕课,新模式探究,中国教育现代化,认真贯彻,好使,有效学习,宣言,教育新模式,六年,在此期间,亿人次,在校大学生,社会学习,万人次,有目共睹,互联网平台发展,视频课程,学样,高校课程改革,利与弊
AB值：
0.336837
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