典型文献
"互联网+"背景下课程考核方式改革的探索——以"生物专业英语"课程为例
文献摘要：
随着互联网技术的迅速发展,以手机为移动客户端等方式让学生有了更多获取知识的途径,如慕课、微课、雨课堂和超星学习通等平台提供了大量优质的教学资源,微信、QQ使师生互动更为便捷.在"互联网+"背景下,以"生物专业英语"课程为例,针对目前"生物专业英语"教学中存在的问题,实施了注重过程性考核评价和思维习惯培养的教学模式和考核方式改革,并比较在课程改革前后的教学效果,分析了课程改革的成效和今后的思路,以期为本科生教学中逐渐开展双语教学工作铺垫基础.
文献关键词：
互联网;生物专业英语;考核改革
中图分类号：
作者姓名：
秦燕;范波;梅丽
作者机构：
兴义民族师范学院 生物与化学学院,贵州 兴义 562400
文献出处：
引用格式：
[1]秦燕;范波;梅丽-."互联网+"背景下课程考核方式改革的探索——以"生物专业英语"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(27):77-80
A类：
B类：
下课,课程考核方式改革,生物专业英语,移动客户端,慕课,微课,雨课堂,超星学习通,QQ,师生互动,注重过程,过程性考核,考核评价,思维习惯,习惯培养,本科生教学,渐开,双语教学,教学工作,铺垫,考核改革
AB值：
0.298008
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
