典型文献
在线课程研究—全媒体时代在线课程的创新及融合
文献摘要：
"互联网+"全媒体时代的高校课程建设,树立先进的全媒体教学理念,培养具有实践能力和创新精神的人才,充分利用多元化的全媒体教学平台和多样化的全媒体教学手段,改变传统的、单向的理论灌输模式,把混合式教学理念与新媒介优势相结合,引导学生利用互联网资源主动学习研究,实现"线上线下"资源的有机整合.
文献关键词：
慕课;全媒体;课程改革;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
宋大平
作者机构：
临沂大学传媒学院,山东 临沂 276000
文献出处：
引用格式：
[1]宋大平-.在线课程研究—全媒体时代在线课程的创新及融合)[J].科技视界,2022(29):114-116
A类：
B类：
在线课程,课程研究,全媒体时代,高校课程,创新精神,教学平台,教学手段,改变传统,理论灌输,新媒介,生利,互联网资源,主动学习,学习研究,有机整合,慕课,翻转课堂
AB值：
0.333163
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