典型文献
"新医科"背景下生理学精品在线课程的建设与应用
文献摘要：
"新医科"背景下,应用现代信息技术,宁夏医科大学现代教育技术中心自主研发搭建在线智慧校园服务平台,生理学教研室对生理学核心知识进行重构,创建生理学精品在线课程;以"立德为先,树人为本"为育人根本宗旨,全面推进课程思政建设;并积极响应教育部2022年工作要点中提出的"慕课西部行计划",应用混合式教学方式,与南京医科大学、内蒙古医科大学三校"云端"联动,同上一堂实验课.宁夏医科大学生理学在线精品课程的建设与应用是现代教育教学的技术和教学方法的创新,是传统生理学教学模式转变为交叉学科支撑的教学新模式的尝试.
文献关键词：
新医科;生理学;在线精品课程;建设与应用
中图分类号：
作者姓名：
侯玲;李光华;王银;彭涛;罗彦
作者机构：
宁夏医科大学基础医学院,宁夏 银川 750004
文献出处：
引用格式：
[1]侯玲;李光华;王银;彭涛;罗彦-."新医科"背景下生理学精品在线课程的建设与应用)[J].科技视界,2022(23):130-132
A类：
B类：
新医科,精品在线课程,建设与应用,现代教育技术,建在,智慧校园,校园服务平台,教研室,核心知识,根本宗旨,全面推进课程思政建设,积极响应,工作要点,点中,慕课,应用混合,混合式教学方式,南京医科大学,内蒙古医科大学,三校,云端,同上,一堂,实验课,在线精品课程,现代教育教学,生理学教学,模式转变,交叉学科,学科支撑,教学新模式
AB值：
0.328562
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