典型文献
疫情常态下的开放教育远程英语教学探究
文献摘要：
"互联网+教育"理念提出后受到教育界的广泛关注,加快了信息技术与教育的融合.以现代信息技术为主要手段的开放教育远程英语教学在疫情防控常态化背景下开展教学具有学习的开放性与自主性、资源的丰富性和生动性、教学的个性化和互动性等优势.教师在远程英语教学中应充分发挥网络优势,采取创新教学模式、优化教学内容、完善监督机制、加强师生互动等策略有效提升开放教育远程英语教学质量.
文献关键词：
远程英语教学;开放教育;疫情常态
中图分类号：
作者姓名：
卜志静
作者机构：
南昌开放大学,江西 南昌 330002
文献出处：
引用格式：
[1]卜志静-.疫情常态下的开放教育远程英语教学探究)[J].南京开放大学学报,2022(01):61-64
A类：
远程英语教学
B类：
疫情常态下,开放教育,教学探究,教育界,疫情防控常态化背景,教学具,丰富性,生动性,互动性,网络优势,创新教学模式,优化教学内容,完善监督,监督机制,师生互动
AB值：
0.243491
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