典型文献
让教科书的第二语言发声——谈统编教科书插图的使用
文献摘要：
插图是小学语文教科书的重要内容元素,但在教学中,教科书插图的作用未被完全重视.教学中要发挥教科书插图在语文教学中应有的作用:充分认识和挖掘教科书插图在教学中的重要作用;开发电子插图,激活静态画面;开展相关培训,营造插图教学研究的氛围.
文献关键词：
教科书插图;教科书第二语言;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
费秀芬;刘波;熊倩
作者机构：
重庆文理学院;重庆两江新区金州小学校
文献出处：
引用格式：
[1]费秀芬;刘波;熊倩-.让教科书的第二语言发声——谈统编教科书插图的使用)[J].小学语文,2022(05):43-47
A类：
教科书第二语言
B类：
发声,统编教科书,教科书插图,小学语文教科书,全重,语文教学,静态画面,相关培训,插图教学
AB值：
0.212799
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