典型文献
浅谈小学高年段资料搜集能力的培养
文献摘要：
资料搜集是提升学生语文素养的重要环节,但学生的资料搜集存在脱离目标、路径单一、缺乏整理等问题.教师应整体观照教材,循序渐进、前后联结,提升资料搜集能力要素的理解和把握.同时,搭建多种学习支架,让学生充分经历搜集资料的过程,并适度运用于课堂教学,助力学生扫清学习障碍,破解知识难点.
文献关键词：
统编教科书;资料搜集能力;策略探究
中图分类号：
作者姓名：
陆智强
作者机构：
浙江省杭州市新华实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]陆智强-.浅谈小学高年段资料搜集能力的培养)[J].小学语文,2022(03):30-32,44
A类：
资料搜集能力
B类：
小学高年段,学生语文,语文素养,教师应,整体观,观照,循序渐进,能力要素,学习支架,集资,扫清,学习障碍,统编教科书,策略探究
AB值：
0.316994
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