典型文献
地方高校计算机组成原理课程混合式教学模式
文献摘要：
针对地方高校学生特点,制定了计算机组成原理课程的混合式教学实施方案.通过导学图给出明确的教学目标,并将课程思政元素全方位融入课程教学的各个环节.教学过程注重多元互动和同伴教学,集知识性和趣味性于一体,激发学生学习的主动性和积极性,培养自主学习能力、团队协作意识和探究精神.
文献关键词：
计算机组成原理;混合式教学;同伴教学;自主学习;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
杨欣宇;李诚;刘明;张浩鹏;刘正亮
作者机构：
齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院,黑龙江齐齐哈尔161006
文献出处：
引用格式：
[1]杨欣宇;李诚;刘明;张浩鹏;刘正亮-.地方高校计算机组成原理课程混合式教学模式)[J].高师理科学刊,2022(02):92-95
A类：
B类：
地方高校,高校计算机,计算机组成原理,原理课程,混合式教学模式,高校学生,学生特点,教学实施方案,课程思政元素,融入课程,多元互动,同伴教学,知识性,趣味性,自主学习能力,团队协作,协作意识,探究精神
AB值：
0.322743
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
