典型文献
思想政治元素与工程概预算课程的深度融合研究
文献摘要：
课程思政旨在强调教师和课程的育人责任,是一种隐性的思想政治教育,其最好的效果是润物无声,溶盐于水.过去的教学主要关注专业知识的传授,现在的教学在知识传授的同时要挖掘课程独特的育人价值.阐述思想政治元素与工程概预算课程的深度融合,包括课程思政育人目标、课程教学方法改革、课程设计的理念与思路,在传授知识、提升能力的同时进行思想政治教育和正确的价值导向.
文献关键词：
课程思政;工程概预算;融合研究
中图分类号：
作者姓名：
孙琳琳;赵允;刘建新
作者机构：
山东科技大学山东省土木工程防灾减灾重点实验室,山东 青岛 266590;山东科技大学土木建筑学院,山东 青岛 266590;山东科技大学网络信息中心,山东 青岛 266590
文献出处：
引用格式：
[1]孙琳琳;赵允;刘建新-.思想政治元素与工程概预算课程的深度融合研究)[J].教育教学论坛,2022(04):26-29
A类：
B类：
思想政治元素,工程概预算,融合研究,调教,育人责任,润物无声,知识传授,育人价值,课程思政育人,思政育人目标,教学方法改革,课程设计,提升能力,价值导向
AB值：
0.268611
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