典型文献
井字格教学法对培养中学生语文核心素养的探索与实践
文献摘要：
长期以来应试教育过于重视应试知识的环境由来已久,如何摆脱填鸭式教学的缺陷,切实落实语文核心素养成为教师们关注的热点.在井字格教学法的具体实践中,通过井字格时钟意象法和井字格取名法,能够有效地指导学生建构和运用语言,发展学生的思维能力,增加学生对文化的传承和理解,对培养中学生的语文核心素养具有重要的作用.
文献关键词：
井字格教学法;语文核心素养;预习单;学习单
中图分类号：
作者姓名：
谢明辉;黄苗芳
作者机构：
三明学院 文化传播学院,福建 三明 365004
文献出处：
引用格式：
[1]谢明辉;黄苗芳-.井字格教学法对培养中学生语文核心素养的探索与实践)[J].兵团教育学院学报,2022(03):70-76
A类：
井字格教学法,井字格取名法
B类：
中学生,学生语文,语文核心素养,应试教育,由来已久,填鸭式,切实落实,时钟,钟意,发展学生,文化的传承,预习单,学习单
AB值：
0.258498
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