典型文献
拓展网络课程资源建构高品质阅读课堂
文献摘要：
在小学语文教学中,教师要积极挖掘各种网络课程资源,融入阅读课堂中,构筑高品质的课堂.在课堂内外,让学生在预习、课堂学习、课后拓展中都积极运用网络资源辅助学习.在具体教学中,教师要挖掘类似文本,引导学生对比阅读;可以链接历史资料,促使学生了解创作背景;可以让学生适当了解哲学内容,提升辩证思维能力;结合文化素材展开主题探究;结合新闻时事感受人文情怀.这些方法都充分利用了网络资源,全面提升学生语文核心素养.
文献关键词：
网络课程资源;阅读课堂;小学语文
中图分类号：
作者姓名：
李媛
作者机构：
江苏省连云港市龙河中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李媛-.拓展网络课程资源建构高品质阅读课堂)[J].教书育人,2022(05):58-60
A类：
B类：
网络课程资源,阅读课堂,小学语文教学,课堂内外,预习,课堂学习,网络资源,对比阅读,历史资料,创作背景,当了,辩证思维,合文化,文化素材,主题探究,时事,人文情怀,学生语文,语文核心素养
AB值：
0.310932
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