典型文献
提升学生文化意识的初中英语阅读教学实践
文献摘要：
分析目前初中英语阅读教学中存在的问题,即教师对文化意识的理解不到位和英语阅读文化意识教学形式单一等.结合具体课例,阐述提升学生文化意识的初中英语阅读教学三大策略,即充分挖掘阅读素材,丰富学生的文化知识内涵;精心设计教学活动,提升学生的文化理解能力;积极创设真实情境,加深学生的跨文化交际体验.提出在初中英语阅读教学中提升学生文化意识的建议.
文献关键词：
初中英语;阅读教学;文化意识;文化感知;文化理解;跨文化交际
中图分类号：
作者姓名：
谢建民
作者机构：
214400,江苏 江阴,江苏省南菁高级中学实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]谢建民-.提升学生文化意识的初中英语阅读教学实践)[J].英语教师,2022(09):49-54
A类：
B类：
学生文化,文化意识,初中英语阅读教学,阅读教学实践,阅读文化,教学形式,课例,三大策略,阅读素材,文化知识,知识内涵,精心设计,设计教学,文化理解,理解能力,真实情境,深学,跨文化交际,文化感知
AB值：
0.22583
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
