典型文献
阅读圈模式在初中英语阅读教学中的设计与实践
文献摘要：
介绍阅读圈的核心概念.基于"阅读圈"(Reading Circles)学习方式,以外研版多维阅读13级Food for All为例,在授课过程中运用"阅读圈"学习方式进行小组分工,通过组内交流、组间交流、成果展示等方式,将语言学习与英语学科核心素养培养融合起来,使学生成为阅读课堂的主导者与分享者,教师成为学生阅读活动的帮助者和引领者,从而通过阅读圈学习方式发展学生的英语学科核心素养.
文献关键词：
"阅读圈"模式;初中英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
李艳
作者机构：
300160,天津,天津市河东区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]李艳-.阅读圈模式在初中英语阅读教学中的设计与实践)[J].英语教师,2022(05):20-24
A类：
Circles
B类：
阅读圈,初中英语阅读教学,设计与实践,核心概念,Reading,学习方式,外研版,Food,All,小组分工,组内交流,成果展示,语言学习,英语学科核心素养,核心素养培养,阅读课堂,主导者,分享者,学生阅读,阅读活动,帮助者,引领者,发展学生
AB值：
0.368981
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