典型文献
"双减"背景下中小学劳动作业设计的质量评价研究——以广州市越秀区为例
文献摘要：
"双减"背景下,广州市越秀区建立了中小学劳动教育作业设计的质量评价体系,构筑了以促进学生劳动核心素养发展为根本目的的劳动教育评价文化.劳动作业设计的质量评价是一种旨在提高劳动教育教师作业设计的专业能力以促进学生劳动核心素养发展的评价,涵盖劳动作业设计的全过程和全内容,具体包括劳动作业目标评价、劳动作业内容评价、劳动作业形式评价、劳动作业主体评价四大方面20个关键指标.
文献关键词：
"双减";作业评价;劳动教育;课程作业;评价指标
中图分类号：
作者姓名：
向艳;谢诗思
作者机构：
华南师范大学;华南师范大学心理学院
文献出处：
引用格式：
[1]向艳;谢诗思-."双减"背景下中小学劳动作业设计的质量评价研究——以广州市越秀区为例)[J].中国教师,2022(10):36-40
A类：
B类：
双减,劳动作业,作业设计,质量评价研究,广州市越秀区,中小学劳动教育,质量评价体系,劳动核心素养,核心素养发展,根本目的,劳动教育评价,评价文化,作业目标,目标评价,作业内容,内容评价,作业形式,关键指标,作业评价,课程作业
AB值：
0.294329
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