典型文献
在职硕士研究生获得教育个人收益的路径研究
文献摘要：
基于人力资本理论和猎聘网提供的样本数据,采用描述统计和计量回归方法,对在职硕士研究生获得教育个人收益的路径进行实证分析.实证结果表明:在职硕士研究生通过接受教育增强生产能力和配置能力,并经由绩效奖励、内部流动和外部流动等媒介途径,释放教育生产效应和配置效应,从而获得工资收入增长,其中外部流动对提升在职硕士研究生教育个人收益水平有显著作用,是提升在职硕士研究生教育个人收益率的重要媒介途径.
文献关键词：
在职硕士研究生;教育收益率;获得路径
中图分类号：
作者姓名：
陈进前;岳昌君
作者机构：
国开新城(北京)投资基金管理有限公司,北京100062;北京大学教育学院/教育经济研究所,北京100871
文献出处：
引用格式：
[1]陈进前;岳昌君-.在职硕士研究生获得教育个人收益的路径研究)[J].学位与研究生教育,2022(02):70-77
A类：
在职硕士研究生,获得路径
B类：
个人收益,人力资本理论,描述统计,强生,生产能力,内部流动,生产效应,配置效应,工资收入,收入增长,硕士研究生教育,教育收益率
AB值：
0.204672
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