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英国物理治疗硕士研究生培养模式及其启示
文献摘要：
我国康复治疗学硕士(物理治疗方向)人才培养起步较晚，与英国等发达国家物理治疗硕士研究生教育水平相差甚大。英国物理治疗硕士研究生培养体系完善、课程设置合理，本文对英国物理治疗硕士研究生的培养目标、培养过程、课程设置、教学内容和教学方法以及学生评价等方面进行介绍，借鉴英国的经验，我国康复治疗学硕士(物理治疗方向)研究生培养可以在建立专门的培养康复治疗人才的学院、加强教师队伍建设、丰富培养类型、提高入学考试的专业性、优化课程设置、改进教学方式和考核方式等方面进行尝试。
文献关键词：
物理治疗;硕士研究生;培养模式;中国;英国;启示
中图分类号：
作者姓名：
张璇;梁森;刘贵容;刘远文;胡昔权
作者机构：
中山大学附属第三医院康复医学科，广州 510700
文献出处：
引用格式：
[1]张璇;梁森;刘贵容;刘远文;胡昔权-.英国物理治疗硕士研究生培养模式及其启示)[J].中华医学教育杂志,2022(01):89-93
A类：
B类：
物理治疗,硕士研究生培养,研究生培养模式,康复治疗学,养起,硕士研究生教育,教育水平,研究生培养体系,体系完善,课程设置,培养过程,学生评价,教师队伍建设,培养类型,入学考试,优化课程,改进教学,考核方式
AB值：
0.242408
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