典型文献
"一体两翼三维四驱"中医学专业硕士研究生培养体系构建与实践——以内蒙古医科大学为例
文献摘要：
研究生教育是培养高层次、高水平医学人才的重要环节.在"新医科"背景下如何提升中医专业硕士研究生培养质量,是当前中医学高等教育面临的重大课题与挑战.本研究梳理了我国不同院校中医学科研究生培养的现状与亟待解决的问题,并基于当前我校中医药专业硕士研究生职业能力导向不充分、实践能力培养不足、培养环节安排不合理等突出问题,特此提出"一体两翼三维四驱"中医专业研究生培养体系,即以学生职业能力培养一体化设计为主体,以"知识传授"和"临床科研能力"双提升为主,建立"1+X"课程体系、多形式教学模式、多层次技能培训,实现学校、导师、学生、医院为四驱联动的培养策略并加以实施,探索新医科背景下中医专业硕士研究生培养方式,以期培养一批掌握临床技能,具有科研能力、创新能力和良好素质的医学人才,满足临床与高校科研单位对中医药高层次人才的实际需求,更好地服务区域医疗卫生事业发展.
文献关键词：
中医硕士;人才培养;职业能力
中图分类号：
作者姓名：
党赢;张锁;师建平;海日;董重阳;吴昊;刘钰;侯雅静;白洁
作者机构：
内蒙古医科大学,内蒙古呼和浩特 010100
文献出处：
引用格式：
[1]党赢;张锁;师建平;海日;董重阳;吴昊;刘钰;侯雅静;白洁-."一体两翼三维四驱"中医学专业硕士研究生培养体系构建与实践——以内蒙古医科大学为例)[J].医学教育研究与实践,2022(06):695-698,732
A类：
中医专业研究生
B类：
一体两翼,中医学专业,专业硕士研究生,硕士研究生培养,研究生培养体系,培养体系构建,构建与实践,内蒙古医科大学,研究生教育,医学人才,新医科,研究生培养质量,医学高等教育,重大课题,中医学科,医学科研,培养的现状,我校,中医药专业,职业能力导向,实践能力培养,培养环节,特此,专业研究生培养,学生职业能力,职业能力培养,一体化设计,知识传授,临床科研能力,双提升,1+X,多形式,技能培训,培养策略,培养方式,临床技能,良好素质,高校科研,科研单位,高层次人才,服务区域,区域医疗,医疗卫生事业发展,中医硕士
AB值：
0.331395
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