典型文献
关于克拉申输入假说的综合论述
文献摘要：
克拉申输入假说为二语习得研究奠定了基础,在指导外语教学方面发挥了积极作用,但对此假说的异议也一直不断,其中包括概念界定、理论依据及语言输出等.从理论和实证研究方面综合阐述输入假说的可取之处及异议.提出二语习得是语言输入和输出共同作用的结果,忽视了任何一方都会影响最终效果.
文献关键词：
输入假说;二语习得;可取之处;异议
中图分类号：
作者姓名：
陈雅静
作者机构：
225100,江苏扬州,扬州大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈雅静-.关于克拉申输入假说的综合论述)[J].英语教师,2022(02):8-10
A类：
B类：
克拉申,输入假说,二语习得,外语教学,异议,概念界定,语言输出,可取之处,语言输入,任何一方
AB值：
0.290353
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
