典型文献
浅谈乡土历史在语文教学中的整合应用
文献摘要：
乡土历史、历史人物、历史文化含有浓厚的泥土生活气息,又有深厚的历史烙印,是一种很接地气的文化现象,最容易在学生心中产生共鸣.巧妙地将初中语文教学与历史文化相结合,在本土、本乡、自己身边的历史中发现中华传统文化的根基,将乡土历史、历史人物、历史文化与语文教学相整合,用文学的笔墨描述我们身边的历史,续写"史家之绝唱,无韵之离骚"般的文学佳品,可陶冶学生性灵,促进学生人格养成.
文献关键词：
乡土历史;历史文化;历史人物语文教学
中图分类号：
作者姓名：
王斌强
作者机构：
山丹县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]王斌强-.浅谈乡土历史在语文教学中的整合应用)[J].教育艺术,2022(10):15
A类：
历史人物语文教学
B类：
乡土历史,整合应用,泥土,土生,生活气息,历史烙印,接地气,文化现象,产生共鸣,初中语文教学,本乡,己身,身边,中华传统文化,笔墨,续写,史家,绝唱,离骚,佳品,陶冶,性灵,人格养成
AB值：
0.368921
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