典型文献
混合式教学模式在药理学课程思政中的应用与思考
文献摘要：
探讨混合式教学模式在药理学教学中的应用形式,寻找药理学课程思政的融合点,以期提高学生的学习质量及职业素养.通过总结多年混合式教学实践经验及教训,发现混合式教学除提高成绩、锻炼能力外,更有助于增强学生爱伤意识及职业素养,达到预期的课程思政目标.
文献关键词：
药理学;混合式教学模式;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
王婧;褚杰;于雷;田园
作者机构：
济南护理职业学院,山东 济南 250100
文献出处：
引用格式：
[1]王婧;褚杰;于雷;田园-.混合式教学模式在药理学课程思政中的应用与思考)[J].卫生职业教育,2022(05):26-28
A类：
B类：
混合式教学模式,药理学课程,应用与思考,药理学教学,应用形式,融合点,学习质量,职业素养,混合式教学实践,提高成绩,课程思政目标
AB值：
0.261856
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