典型文献
基于OBE理念的混合式教学探索与实践——以药理学课程为例
文献摘要：
药理学(Pharmacology),是研究药物与机体相互作用规律及其机制的学科,是药学、基础医学与临床医学间的桥梁.药理学课程的学习能够突出医药融合,对于培养新医科背景下"懂医精药、医药互通"的药学人才,培养具有良好科学素养和创新精神的拔尖药学人才打下必要的药理学基础.不断开展教学的探索与实践,对于提高专业人才的培养质量是十分有效的.通过OBE理念,以线上线下混合式教学为方法进行人才培养模式的探索与实践,能有效激发学生的积极能量,让学生既能扎实学好专业知识,又能树立职业理想和职业信念.
文献关键词：
OBE理念;混合式教学;药理学课程
中图分类号：
作者姓名：
张海莹;高亚男;刘颖;刘艳
作者机构：
海南医学院药学院,海南 海口570216
文献出处：
引用格式：
[1]张海莹;高亚男;刘颖;刘艳-.基于OBE理念的混合式教学探索与实践——以药理学课程为例)[J].现代职业教育,2022(19):128-130
A类：
B类：
OBE,教学探索与实践,药理学课程,Pharmacology,基础医学,临床医学,新医科,懂医精药,药学人才,科学素养,创新精神,拔尖,断开,高专,线上线下混合式教学,积极能量,实学,学好,职业理想,职业信念
AB值：
0.322208
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