典型文献
"大数据科学与技术导论"线上线下混合课程建设的探索与实践
文献摘要：
目的 探讨基于线上线下混合教学模式的"大数据科学与技术导论"课程建设的改革与实施效果.方法 针对传统线下教学存在的教学手段单一、教学资源不足、教师水平差异和教学评价单调等问题,对课程进行重构,融合专业知识和课程思政的教学内容,建设基于"学银在线"的线上课程资源,设计并实施线上线下混合式教学模式,构建以能力培养为目标的考核体系,探索线上线下混合课程建设的改革方案,并将该教学模式应用于2021级学生;课程教学结束后,与未接受线上教学的2020级学生进行对比.结果 2021级学生期末平均成绩和及格率总体优于2020级学生;线上章节学习次数为15177,平均127.54次/人,任务完成率为91％～97％,完成度良好.结论 线上线下混合课程建设与实施提高了"大数据科学与技术导论"课程教学效果,为培养健康医疗领域的大数据应用型人才奠定了良好的专业基础.
文献关键词：
线上线下;混合教学;大数据导论;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
刘巧红;孙丽萍;林敏
作者机构：
上海健康医学院医疗器械学院,上海 201318;上海中医药大学附属光华医院,上海 200052
文献出处：
引用格式：
[1]刘巧红;孙丽萍;林敏-."大数据科学与技术导论"线上线下混合课程建设的探索与实践)[J].中国医学教育技术,2022(05):585-590
A类：
大数据导论
B类：
数据科学,科学与技术,线上线下混合课程,线上线下混合教学模式,线下教学,教学存在,教学手段,教师水平,价单,线上课程资源,线上线下混合式教学模式,考核体系,改革方案,教学模式应用,未接,线上教学,期末,及格率,上章,章节,学习次数,任务完成,完成率,完成度,建设与实施,健康医疗,医疗领域,大数据应用型人才,专业基础
AB值：
0.284743
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