典型文献
基于"腾讯课堂+智慧树"线上混合教学的探索与实践
文献摘要：
新冠肺炎疫情防控期间,各高校纷纷开展线上教学,如何使在线教学与传统面授教学实现等质等效,保证教学质量是每位教师亟待解决的问题.以云南某高职院校学前教育专业的一门核心课为例,基于"腾讯课堂+智慧树"的"直播+翻转"线上混合教学的方式开展教学工作,通过在线混合教学模式课前准备、课堂实施、课堂管控、课后巩固环节的有效实施,发现目前在线教学存在学生自主学习能力不强、硬件设备不能完全满足教学要求、教学过程管理有待加强等问题,认为在线教学无法取代课堂教学.
文献关键词：
线上教学;混合教学;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
张艳红
作者机构：
云南开放大学 教育学院,云南 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]张艳红-.基于"腾讯课堂+智慧树"线上混合教学的探索与实践)[J].云南开放大学学报,2022(02):35-40
A类：
B类：
腾讯课堂,智慧树,新冠肺炎疫情防控,疫情防控期间,展线,线上教学,在线教学,面授教学,教学实现,每位,学前教育专业,核心课,教学工作,在线混合教学,混合教学模式,课前准备,课堂实施,课后巩固,有效实施,教学存在,学生自主学习能力,硬件设备,教学要求,教学过程管理,代课
AB值：
0.374876
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