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思政元素融入临床护理人员职业素养培训中的探索
文献摘要：
临床护理人员职业素养培训,不仅需要知识传播与技能培训,也要加入思想价值的引领.然而在我国临床护士职业素养培训中,并没有完全将思政元素融入其中,存在思政教育与职业素养培训相分离、对思政教育重视程度不足、师资思政教育内驱力不强等多方面问题,因此要在临床护理人员职业素养培训中融入思政元素,进而提升临床护士政治素养.本文简要分析了思政元素融入临床护理人员职业素养培训重要性、现状及目标,并通过创新思政教育与职业素养教育融合培训体系,进行一系列的实践措施,取得了良好的培训效果,切实加强和改进临床护理人员政治思想工作,提高护士礼仪素养与沟通服务技能,又实现了教育目标,为全面推进健康中国建设及新时代我国卫生与健康事业发展,实现"两个一百年"奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实教育基础.
文献关键词：
思政元素;临床护理人员;职业素养培训
中图分类号：
作者姓名：
齐向秀
作者机构：
中国医科大学附属盛京医院护理部,辽宁沈阳 110004
文献出处：
引用格式：
[1]齐向秀-.思政元素融入临床护理人员职业素养培训中的探索)[J].医学教育研究与实践,2022(02):174-177
A类：
B类：
元素融入,临床护理人员,人员职业,职业素养培训,知识传播,技能培训,思想价值,临床护士,护士职业素养,教育与职业,相分离,内驱力,政治素养,职业素养教育,教育融合,培训体系,实践措施,培训效果,切实加强,加强和改进,政治思想工作,礼仪素养,服务技能,教育目标,推进健康中国建设,一百年
AB值：
0.23849
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