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研究型教学模式在高校英语本科专业课程中的应用探索——以本科毕业论文写作指导课程为例
文献摘要：
在兴义民族师范学院外国语学院英语专业的"毕业论文写作指导"课程中引入研究型教学模式,根据课堂教学与自主探究相结合、理论教学与实践运用相结合的原则,通过设置问题、案例分析、小组讨论、主题汇报及师生综合评价的教学方式,以期达到"培养英语学术论文写作能力,训练基本研究能力,培养创新意识及独立思维、科学探索能力"的培养目标.
文献关键词：
英语专业;研究型教学;毕业论文;课程教学
中图分类号：
作者姓名：
刘志芳;马萍
作者机构：
兴义民族师范学院 外国语学院,贵州 兴义 562400
文献出处：
引用格式：
[1]刘志芳;马萍-.研究型教学模式在高校英语本科专业课程中的应用探索——以本科毕业论文写作指导课程为例)[J].兴义民族师范学院学报,2022(04):85-89
A类：
B类：
研究型教学模式,高校英语,英语本科专业,应用探索,本科毕业论文,毕业论文写作,写作指导,指导课程,兴义,义民,师范学院,院外,外国语,英语专业,自主探究,理论教学,教学与实践,实践运用,设置问题,小组讨论,汇报,英语学术论文写作,写作能力,研究能力,培养创新,创新意识,独立思维,科学探索,探索能力
AB值：
0.411791
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