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数字化教学视阈下区域特色本科口译教学模式探索——以广西师范大学外国语学院为例
文献摘要：
与经济和教育发达地区相比,广西高校口译教学必须考虑以下几点:第一,地区生源英语语言技能及百科知识的不足;第二,学生实践活动机会少、层次低;第三,口译人才培养目标的设定应贴合本地区需求.然而,传统口译教学模式和手段已无法为解决上述问题提供有效的支持.本研究依据本地区情况设计教学材料和构建课程教学,并整合移动微课、翻转课堂、口译网络教学平台和虚拟仿真技术,探索一种具有区域特色的高效本科口译教学模式.
文献关键词：
口译教学;区域特色;数字化教学
中图分类号：
作者姓名：
汪滢
作者机构：
广西师范大学外国语学院,广西 桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]汪滢-.数字化教学视阈下区域特色本科口译教学模式探索——以广西师范大学外国语学院为例)[J].现代英语,2022(17):21-24
A类：
B类：
数字化教学,下区,区域特色,口译教学模式,教学模式探索,广西师范大学,外国语,广西高校,以下几点,生源,英语语言,语言技能,百科知识,学生实践活动,机会少,口译人才培养,人才培养目标,贴合,区情,设计教学,教学材料,构建课程,移动微课,翻转课堂,网络教学平台,虚拟仿真技术
AB值：
0.359332
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