典型文献
基于EPIP理念的混合式教学研究与实践——以数控机床维修实训教学课程为例
文献摘要：
EPIP是在国内教育实践和理论研究基础上,汲取中国历代教育思想和结合国际先进教学理念,以复合创新型及应用型技能人才培养为目标的教学模式.EPIP的教学理念是以个人职业发展为需求,利用现代信息技术进行教学设计,并将行业里的新技术引入实训教学中.在数控维修实训教学中,通过EPIP的教学理念进行改革创新的教学模式能够充分调动学生学习主动性、提升学习效果;多样化教学方法与手段能够使学生更易于提升知识应用能力及创新能力;能有效提高课程教学质量和人才培养质量,改善学生技能水平,并能够通过该课程的学习开发出具有一定实用价值的作品.
文献关键词：
EPIP;数控机床维修;实训教学;工程实践;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
李香飞;吴鸿雁;张晓光
作者机构：
天津职业技术师范大学, 天津 300222
文献出处：
引用格式：
[1]李香飞;吴鸿雁;张晓光-.基于EPIP理念的混合式教学研究与实践——以数控机床维修实训教学课程为例)[J].工业技术与职业教育,2022(01):53-58
A类：
B类：
EPIP,数控机床维修,实训教学课程,教育思想,国际先进,复合创新,应用型技能人才,技能人才培养,职业发展,数控维修,充分调动,学生学习主动性,提升学习,多样化教学方法,知识应用能力,课程教学质量,学生技能,技能水平
AB值：
0.252542
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