典型文献
数控机床课程思政教学实践研究
文献摘要：
针对数控机床教学过程中存在的思政育人功能不足,从课程团队建设、思政资源挖掘、评价机制变革等方面进行了改革和探索,构建了专业、思政、企业"三元育人"教师团队,有效解决专业教师思政素养不足的问题.整合了职业院校技能大赛赛项、数控机床拆装实训项目教学资源,提高了学生的学习兴趣,锻炼了学生的实践操作技能.采用多元化的考核机制,推动三维目标达成,助力高技能人才培养.
文献关键词：
数控机床;课程思政;教学资源;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
左斌;宋义林
作者机构：
苏州市职业大学,江苏苏州 215104;苏州托普信息职业技术学院,江苏苏州 215311
文献出处：
引用格式：
[1]左斌;宋义林-.数控机床课程思政教学实践研究)[J].职业教育,2022(14):62-64
A类：
B类：
数控机床,课程思政教学,思政教学实践,教学实践研究,思政育人,育人功能,课程团队,团队建设,思政资源,资源挖掘,机制变革,教师团队,专业教师,教师思政素养,职业院校技能大赛,拆装,实训项目,项目教学,实践操作,操作技能,考核机制,三维目标,目标达成,高技能人才培养
AB值：
0.361179
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