典型文献
数控综合加工课程开发背景下"三段六步八评"教学方式的实践研究
文献摘要：
企业对技能人才的要求正由单一技能型人才转向综合技能型人才.针对数控加工专业较为传统单一的实训教学模式,本文提出将数控车实训和数控铣实训两个单一工种的教学进行结合,开发数控综合加工课程.通过教学实践构建"三段六步八评"教学方式,提高教学质量,提高学生的综合能力.
文献关键词：
数控加工;课程开发;教学方式;综合技能
中图分类号：
作者姓名：
华祖荣;徐炜
作者机构：
海宁技师学院
文献出处：
引用格式：
[1]华祖荣;徐炜-.数控综合加工课程开发背景下"三段六步八评"教学方式的实践研究)[J].职业,2022(20):73-75
A类：
B类：
工课,课程开发,三段六步,技能人才,技能型人才,综合技能,数控加工,工专,实训教学模式,数控车,数控铣实训,工种,提高教学质量
AB值：
0.321623
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