典型文献
EPIP"课赛融通-职普融通"教学实践改革创新
文献摘要：
中国职业教育EPIP教学模式是"课赛融通-职普融通"教学实践改革创新的尝试,是开展教学活动的一整套方法论体系.EPIP具有强大的生命力,体现在"激活",激活现有的教学理念、教学团队、教学方案和教学管理等各种教育教学环节和要素.探讨了在职业教育领域以EPIP教学模式开展教学改革、课程改革、竞赛改革的必要性和重要性.
文献关键词：
EPIP;教学实践;改革创新
中图分类号：
作者姓名：
张家荃;武美双;葛立清
作者机构：
天津市经济贸易学校,天津 300381
文献出处：
引用格式：
[1]张家荃;武美双;葛立清-.EPIP"课赛融通-职普融通"教学实践改革创新)[J].天津职业院校联合学报,2022(12):68-72,79
A类：
B类：
EPIP,课赛融通,职普融通,教学实践改革,中国职业教育,一整套,方法论体系,活现,教学团队,教学方案,教学管理,教学环节
AB值：
0.262743
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