典型文献
基于"教学做合一"的小学语文高效教学探究
文献摘要：
在新课改的大环境下很多新颖的教学理念被运用进日常教学活动之中,从而使课堂教学有了很大的变化.而小学正是培养学生各项思维能力的关键时期,所以,在课堂教学中我们需要注重锻炼学生的各种综合能力.作为一名小学阶段的语文从教者来说,我们需要认识到自己身上所肩负的重要责任,及时更新教育观念,并根据自身丰富的教育经验和崭新的教育模式相融合,从而使学生在新的环境中找到最适合自己的学习方式.教学做合一这种新型的教学模式在小学语文教学中的实际运用不但充分体现了学生课堂学习的主体性,同时还能够激发学生学习的兴趣,促使学生带着饱满的热情积极主动地参与进课堂教学活动之中,以此为构建高效小学语文课堂提供了便利条件.
文献关键词：
"教学做合一";小学语文;高效
中图分类号：
作者姓名：
林亚凉
作者机构：
福建省晋江市池店中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]林亚凉-.基于"教学做合一"的小学语文高效教学探究)[J].科普童话,2022(04):56-57
A类：
B类：
教学做合一,高效教学,教学探究,新课改,日常教学,小学阶段,己身,更新教育,教育观念,教育经验,学习方式,小学语文教学,实际运用,学生课堂,课堂学习,饱满,积极主动,地参,进课堂,课堂教学活动,小学语文课堂,便利条件
AB值：
0.265593
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