典型文献
"轨道车辆电气"功能安全半实物仿真教学
文献摘要：
工学专业课需采用理论与实践结合的教学模式.然而,现有的课程以理论教学和考核为主,忽略了实践的重要性;此外,高校教学内容陈旧,未涉及前瞻的技术和理念.以"轨道车辆电气"课程为例,从教学内容、授课方式、考核方式三方面进行课程改革,通过加强实践环节来锻炼学生自主学习、独立思考、实践创新等能力,培养具有工程思维的技术人才.
文献关键词：
轨道车辆电气;教学改革;实践课程;考核方式
中图分类号：
作者姓名：
梁海泉;张凯;薛文斌;胡景泰
作者机构：
同济大学 铁道与城市轨道交通研究院,上海201802
文献出处：
引用格式：
[1]梁海泉;张凯;薛文斌;胡景泰-."轨道车辆电气"功能安全半实物仿真教学)[J].电气电子教学学报,2022(05):80-85
A类：
轨道车辆电气
B类：
功能安全,半实物仿真,仿真教学,工学专业,实践结合,理论教学,高校教学,授课方式,考核方式,实践环节,学生自主学习,独立思考,工程思维,技术人才,实践课程
AB值：
0.28503
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