典型文献
"信号与系统"课程教学改革探索
文献摘要：
立足于课程"信号与系统"教学中存在的工具式学习、教师中心的教学模式以及理论重于实践的问题,对教学模式如何升级进行了一些思考和实践.从教学实践的结果看,提出的这些方法在提高学生的专业兴趣、学习的积极性和分析、解决专业问题的能力方面取得了较明显的成效.
文献关键词：
新工科;信号与系统;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
卢昕;周云良;余磊
作者机构：
武汉大学 电子信息学院,武汉430072
文献出处：
引用格式：
[1]卢昕;周云良;余磊-."信号与系统"课程教学改革探索)[J].电气电子教学学报,2022(03):51-54
A类：
B类：
信号与系统,课程教学改革,教学改革探索,工具式,思考和实践,专业兴趣,新工科
AB值：
0.349338
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