典型文献
新农科背景下"互联网+农业"教学改革探索
文献摘要：
文章在新农科背景下,阐述"互联网+农业"课程特色、教学目标等内容,并在多个层次对课程的教学模式改革进行深入探索,从教学内容、方法及考核等方面提出了课程教学改革的思考与建议,以达到提高学生专业知识,激发学习兴趣,注重学生动手能力、实践能力和创新素质的培养.在此基础上,将课程思政融入课堂,为国家培养适应现代农业发展的综合型人才.
文献关键词：
"互联网+农业";课程改革;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
刘凯;韩群鑫;孙昀皓;陈青春;李春梅
作者机构：
仲恺农业工程学院农业与生物学院 广东 广州 510225
文献出处：
引用格式：
[1]刘凯;韩群鑫;孙昀皓;陈青春;李春梅-.新农科背景下"互联网+农业"教学改革探索)[J].科教导刊,2022(27):140-143
A类：
B类：
新农科,教学改革探索,课程特色,教学模式改革,课程教学改革,思考与建议,激发学习兴趣,重学,动手能力,创新素质,课程思政融入,融入课堂,现代农业发展,综合型人才
AB值：
0.326877
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