典型文献
面向计算机类专业的信号与系统课程建设探索与实践
文献摘要：
针对计算机类本科信号与系统课程，分析当前教学中存在的挑战，从围绕跨专业基础共性完善教学内容与教学案例、以问题为导向学生为中心的教学方法、基于虚拟仿真技术的实验教学、研究型和协作式拓展学习、课程思政设计等角度出发，结合教学与科研实践进行探索，有效提升学生的学习兴趣，改善学习效果。
文献关键词：
信号与系统;计算机;虚拟仿真;问题导向;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
郑慧诚
作者机构：
中山大学计算机学院
文献出处：
引用格式：
[1]郑慧诚-.面向计算机类专业的信号与系统课程建设探索与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(12):134-137
A类：
B类：
计算机类专业,信号与系统课程,课程建设探索与实践,跨专业,专业基础,善教,教学案例,以问题为导向,学生为中心,虚拟仿真技术,实验教学,研究型,协作式,拓展学习,课程思政设计,结合教学,教学与科研,科研实践
AB值：
0.348828
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