典型文献
新工科背景下CDIO理念在"计算机辅助+X"类课程中的改革及实践
文献摘要：
随着制造业转型升级,国家和社会对人才质量和类型提出了新要求.现有的教学模式和方法无法满足新工科背景下的"计算机辅助+X"类课程人才培养需要.该文以CDIO理念在"计算机辅助+X"类课程中的教学改革探索为例,从构建一体化教学新模式、搭建项目教学新内容、创建实战考核新体系三个方面提出了适合该类课程教学的"三三制"解决方案.实践证明,该方案能高效激发学生学习的兴趣、积极性和主动性,实现新工科背景下的课程培养目标和教学要求.
文献关键词：
新工科;CDIO;计算机辅助;智能制造;"三三制";教学模式
中图分类号：
作者姓名：
吴晨刚;王庆礼;张乐平;谭欣珍
作者机构：
江西理工大学能源与机械工程学院,江西南昌 330013
文献出处：
引用格式：
[1]吴晨刚;王庆礼;张乐平;谭欣珍-.新工科背景下CDIO理念在"计算机辅助+X"类课程中的改革及实践)[J].创新创业理论研究与实践,2022(22):50-52
A类：
B类：
新工科背景,CDIO,计算机辅助,+X,制造业转型升级,人才质量,教学改革探索,一体化教学,教学新模式,项目教学,新内容,实战,合该,三三制,课程培养,教学要求
AB值：
0.282857
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