典型文献
从波尔到海森堡——基于"教、学、评"一体化的跨学科教学案例研究
文献摘要：
基于化学核心素养"教、学、评"一体化理念,以"核外电子的运动"为教学案例,阐述教学设计的思路、教学过程、设计意图和教学反思,实施跨学科教学的研究.
文献关键词：
跨学科教学;"教、学、评"一体化;核心素养;核外电子;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
黄谦
作者机构：
南京师范大学附属扬子中学 江苏 南京 210048
文献出处：
引用格式：
[1]黄谦-.从波尔到海森堡——基于"教、学、评"一体化的跨学科教学案例研究)[J].化学教与学,2022(08):33-37,51
A类：
B类：
波尔,海森堡,跨学科教学,教学案例,化学核心素养,核外电子,设计意图,教学反思
AB值：
0.282139
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