典型文献
基于物质转化观的教学新思考——十年来"铁及其化合物"的教学研究
文献摘要：
梳理元素化合物的教学(以铁及其化合物为例)的相关文献,文献中呈现的教学案例都能注重核心知识的教学和发展学生的思维能力、科学探究能力.文章试图从情境教学、学科理解和实验细节三个方面阐述对物质转化教学的一些新的思考.
文献关键词：
物质转化;情境教学;科学精神;学科理解
中图分类号：
作者姓名：
马娟娟
作者机构：
宜兴市教师发展中心 江苏 无锡 214206
文献出处：
引用格式：
[1]马娟娟-.基于物质转化观的教学新思考——十年来"铁及其化合物"的教学研究)[J].化学教与学,2022(07):14-16
A类：
B类：
物质转化,新思考,铁及其化合物,元素化合物,教学案例,核心知识,发展学生,科学探究能力,情境教学,学科理解,科学精神
AB值：
0.342889
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