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基于化学核心素养理念的新旧教材比较研究——以苏教版"铁及其化合物的转化"内容为例
文献摘要：
新课程改革的重点是发展学生的学科核心素养,为了更好地将新课标理念落实到教学实践当中,基于化学核心素养的新旧教材比较研究十分必要.以"铁及其化合物的转化"内容为例,对比研究新旧版本苏教版教材在内容编写与呈现、栏目设置与编排、实验设计等方面的区别和联系,为基于化学核心素养的课堂教学和学生的自主学习提供一些参考.
文献关键词：
高中化学;核心素养;内容选取;栏目设置;实验设计
中图分类号：
作者姓名：
魏斌
作者机构：
厦门大学附属实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]魏斌-.基于化学核心素养理念的新旧教材比较研究——以苏教版"铁及其化合物的转化"内容为例)[J].中小学教学研究,2022(02):58-61
A类：
B类：
化学核心素养,核心素养理念,新旧教材,教材比较,铁及其化合物,新课程改革,发展学生,学科核心素养,新课标理念,旧版本,苏教版教材,栏目设置,编排,实验设计,高中化学,内容选取
AB值：
0.2916
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