典型文献
基于SPOC的高职院校混合式教学模式的设计研究
文献摘要：
SPOC混合式教学克服了MOOC教学的不足,受到不少教师的青睐.文章以"幼儿健康教育与活动指导"课程为例,从教学前期准备、教学过程活动的实施、教学评价入手设计基于SPOC的高职院校混合教学模式,并根据当前高职院校教学情况,结合教学内容与教学方式及资源的设计制作,从教师方面、管理层面及师资队伍建设层面提出高职院校SPOC混合式教学的提升路径.
文献关键词：
SPOC;混合式教学;教学模式;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
冯金
作者机构：
江苏食品药品职业技术学院 健康学院,江苏 淮安 223003
文献出处：
引用格式：
[1]冯金-.基于SPOC的高职院校混合式教学模式的设计研究)[J].阜阳职业技术学院学报,2022(02):37-40
A类：
B类：
SPOC,院校混合式教学,混合式教学模式,MOOC,少教,幼儿健康教育,活动指导,学前期,前期准备,混合教学模式,高职院校教学,教学情况,结合教学,设计制作,管理层面,师资队伍建设
AB值：
0.289524
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