典型文献
初中音乐单元整体教学研究
文献摘要：
核心素养导向下的基础教育改革强调教学应该指向学生素养的发展,音乐教学的逻辑起点应是形成音乐素养所必备的基础知识和基本技能、良好品格以及正确价值观的培育.从素养的概念来说,素养是指平素的养成,也就是说,素养的形成不是一蹴而就的,它需要一定的时间和周期才能达成.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡萍
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]胡萍-.初中音乐单元整体教学研究)[J].音乐天地,2022(01):9-15
A类：
B类：
初中音乐,单元整体教学,核心素养导向,基础教育改革,调教,学生素养,音乐教学,学的逻辑,逻辑起点,音乐素养,基础知识,基本技能,良好品格,正确价值观,平素,也就是说,一蹴而就
AB值：
0.483117
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