典型文献
启发教学法在高职院校钢琴教学中的应用
文献摘要：
随着近年来我国素质教育改革的不断推进,以及社会各界对学生艺术教育的重视度的不断提升,高职院校音乐教育的重视度也得到了明显提升.钢琴教学是音乐教学的重要组成部分,学生的学习积极性影响着钢琴教学的效果.因而在钢琴教学中,应注重对学生学习积极性的调动及综合音乐素养的培养,在高职院校钢琴教学中引入启发教学法,不仅可以调动学生学习的主观能动性,还可以促进学生综合素质的全面发展,进而收获理想的教学质量、效果.因此,本文以高职院校钢琴教学为例,首先介绍了启发教学法的内涵,然后阐述了启发教学法在高职院校钢琴教学中的应用优势,接着分析了现阶段高职院钢琴教学中存在的主要问题,最后探讨了启发教学法在高职院校钢琴教学中的应用策略.
文献关键词：
启发教学法;高职院校;钢琴教学
中图分类号：
作者姓名：
梁爽
作者机构：
苏州高博软件技术职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]梁爽-.启发教学法在高职院校钢琴教学中的应用)[J].艺术评鉴,2022(21):145-148
A类：
B类：
启发教学法,钢琴教学,素质教育,艺术教育,音乐教育,音乐教学,学习积极性,合音,音乐素养,主观能动性,学生综合素质,应用优势,应用策略
AB值：
0.123789
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