典型文献
例谈单元视域下专题知识的有效整合与生命观念的形成
文献摘要：
学生在学习过程中存在知识碎片化和思维固化等问题,导致所学的知识无法灵活运用.对此,教师在复习课上以单元视角进行专题备课,将具有内在关联的学习内容进行有效整合,帮助学生构建知识体系,进而领悟升华,形成生命观念.
文献关键词：
单元;专题知识;生命观念
中图分类号：
作者姓名：
陈晓颖
作者机构：
福建省福州华侨中学 福建福州 350009
文献出处：
引用格式：
[1]陈晓颖-.例谈单元视域下专题知识的有效整合与生命观念的形成)[J].中学生物学,2022(10):30-32
A类：
B类：
例谈,单元视域,专题知识,有效整合,生命观念,学习过程,知识碎片化,所学,灵活运用,复习课,单元视角,备课,内在关联,学习内容
AB值：
0.428436
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