典型文献
指向生命观念开展"减负"教学
文献摘要：
生命观念是生物学学科核心素养的4个维度之一,也是最能体现生物学科本质的内容.开展指向生命观念的生物学教学,关注知识间的内在联系,展现学科逻辑结构,聚焦少而精的教学内容,有利于淡化细枝末节、避免学生死记硬背,从而实现减负提质的目标.
文献关键词：
生命观念;减负提质;新授课;复习课
中图分类号：
作者姓名：
潘青
作者机构：
北京市西城区教育研修学院 100035
文献出处：
引用格式：
[1]潘青-.指向生命观念开展"减负"教学)[J].中学生物教学,2022(10):19-22
A类：
B类：
生命观念,生物学学科核心素养,最能体现,生物学科,学科本质,生物学教学,学科逻辑,逻辑结构,少而精,淡化,细枝末节,生死,死记硬背,减负提质,新授课,复习课
AB值：
0.39616
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