典型文献
多学科融合跨专业联合教学查房在中医住培中的探索和实践
文献摘要：
在"医科与多学科深度交叉融合"的教育改革背景下,陕西中医药大学第二附属医院在国内率先将多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式中多学科诊疗的核心理念引入中医临床教学查房中,与跨专业教育(inter-professional education,IPE)方式相结合,开创多学科融合跨专业联合教学查房模式.该文从概念、具体流程、查房效果、常见问题及处理办法等方面对多学科融合跨专业联合(multi-disciplinary and inter-professional,MDI)教学查房的概念内涵与实践路径进行了探讨.MDI教学查房为中医住院医师规范化培训指导医师提高"多学科团队联合培养改善教学质量"能力,及住院医师提高"跨专业协作解决临床问题"能力,起到了积极作用.
文献关键词：
多学科协作;跨专业联合;教学查房;指导医师;住院医师;临床协作能力
中图分类号：
作者姓名：
李莎;候丽红;党永娇;闫昱江
作者机构：
陕西中医药大学第二附属医院教学部,陕西 西安 712000;四川大学华西第二医院筑浪学院,四川 成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]李莎;候丽红;党永娇;闫昱江-.多学科融合跨专业联合教学查房在中医住培中的探索和实践)[J].中国毕业后医学教育,2022(03):253-256
A类：
跨专业联合,中医住培,中医临床教学查房,临床协作能力
B类：
多学科融合,联合教学查房,探索和实践,深度交叉融合,改革背景,中医药大学,多学科协作诊疗,multi,disciplinary,treatment,MDT,多学科诊疗,核心理念,房中,跨专业教育,inter,professional,education,IPE,教学查房模式,具体流程,处理办法,MDI,概念内涵,内涵与实践,中医住院医师规范化培训,指导医师,多学科团队,联合培养,改善教学,跨专业协作,临床问题
AB值：
0.273319
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