典型文献
关于师范类学生"三笔字"教学的几点思考
文献摘要：
"三笔字"是地方高校师范类学生一门必修的技能课程,教学目标是培养师范类学生掌握书写毛笔字、钢笔字、粉笔字的从业技能,且能够书写熟练、规范、美观.由于当前键盘输入应用愈发广泛,"三笔字"书写的社会功能减退,师范类学生也越来越不重视此项技能.基于此,地方高校必须提高"三笔字"的教学地位,创新教学方法和教学模式,完善教材建设,开展"三笔字"宣传展览活动,从而提高师范类学生对"三笔字"认识,掌握"三笔字"从业技能.
文献关键词：
地方高校;师范类学生;三笔字;从业技能
中图分类号：
作者姓名：
田原
作者机构：
抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校),辽宁 抚顺 113122
文献出处：
引用格式：
[1]田原-.关于师范类学生"三笔字"教学的几点思考)[J].辽宁高职学报,2022(09):41-43
A类：
B类：
师范类学生,三笔字,几点思考,地方高校,必修,技能课程,写毛笔字,钢笔字,粉笔,从业技能,键盘输入,减退,不重,此项,教学地位,创新教学方法,善教,教材建设,展览活动,高师
AB值：
0.211012
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