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师范专业认证背景下地方高校地理科学专业课程思政的探索——以“贵州地理”课程为例
文献摘要：
师范专业认证是推进师范类专业内涵发展的重要举措。地方高校地理科学专业课程在实施课程思政方面具有其独特
性和必要性。基于师范专业认证背景，本文在解析地理课程思政内涵基础上，以地方特色课程——“贵州地理”为例，从专业特
点和学生职业规划两方面分析了开展课程思政的必要性，探讨“贵州地理”课程思政的具体策略，提出“贵州地理”课程思政的
具体教学方法。通过充分发挥“贵州地理”课程思政的独特优势，为地方高校地理科学专业课程思政体系建设提供参考。
文献关键词：
课程思政;“贵州地理”;地理科学;师范专业认证;地方高校
中图分类号：
作者姓名：
陆仙梅
作者机构：
凯里学院旅游学院，贵州凯里 556011
文献出处：
引用格式：
[1]陆仙梅-.师范专业认证背景下地方高校地理科学专业课程思政的探索——以“贵州地理”课程为例)[J].赢未来,2022(09):91-93
A类：
B类：
师范专业认证,专业认证背景下,地方高校,高校地理,地理科学专业,师范类专业,专业内涵,内涵发展,实施课程,地理课程思政,课程思政内涵,地方特色,特色课程,学生职业,职业规划,具体策略,过充,专业课程思政体系
AB值：
0.219739
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