典型文献
基于模拟体验系统的VAD教学法在关节镜手术教学中的应用评价
文献摘要：
目的 探索基于模拟体验系统的VAD教学法在关节镜手术模拟教学中的应用效果.方法 选取2021年4—5月在陕西省人民医院参加住院医师规范化培训的120名学员,按照随机对照原则分为试验组(n=60)与对照组(n=60).试验组接受基于模拟体验系统的VAD教学法,对照组接受单纯VAD教学法;培训周期均为4周.培训结束后对所有学员完成关节镜下各项操作的效率进行评估.结果 两组学员在年龄、性别、优势手、专业及既往有无关节镜操作史方面的差异无统计学意义(P>0.05);试验组完成膝关节镜下标准化诊断操作的评分为(63.0±4.4),显著高于对照组的(38.0±5.2)分,差异具有统计学意义(P<0.05);试验组完成膝关节镜下游离体取出和套环操作的评分为(23.0±3.8),也显著高于对照组的(14.0±4.5),差异具有统计学意义(P<0.05);在最终的DASS评分方面,试验组的得分为(86.0±5.2),高于对照组的(48.0±5.8)分,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 模拟体验系统与VAD相结合的教学方法可有效提高住培学员的关节镜操作技能,提升住培学员对关节镜下实践操作的学习效率.
文献关键词：
模拟体验;VAD;关节镜;医学教育
中图分类号：
作者姓名：
冯敏;姬乐;段大鹏;刘时璋;田昕;强辉
作者机构：
陕西省人民医院骨科 西安交通大学第三附属医院,西安 710068
文献出处：
引用格式：
[1]冯敏;姬乐;段大鹏;刘时璋;田昕;强辉-.基于模拟体验系统的VAD教学法在关节镜手术教学中的应用评价)[J].中国医学教育技术,2022(04):449-453
A类：
B类：
模拟体验,VAD,关节镜手术,手术教学,应用评价,手术模拟,模拟教学,陕西省人民医院,住院医师规范化培训,组接,关节镜下,史方,膝关节镜,下标,离体,套环,DASS,住培学员,操作技能,实践操作,学习效率,医学教育
AB值：
0.237072
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
