典型文献
论高中物理演示实验优化的三种方案和策略
文献摘要：
在高中物理教学中,演示实验是教学不可或缺的一个组成部分,许多概念、原理和规律都要通过实验展开并最终通过实验加以论证,可以说,演示实验是物理课堂教学的基础,是教师展示教学内容和学生学习物理知识、技能的重要方法之一.在新高考新课程的理念下,物理演示实验也要紧跟时代步伐,进行必要的优化.然而优化的方案策略有多种,如何改进实验,更好地应用实验,从常规法优化、基于DIS优化、基于翻转课堂教学法三种优化方案进行阐述和比较异同,以让同行们有所借鉴.
文献关键词：
高中物理;演示实验;翻转课堂;方案;策略
中图分类号：
作者姓名：
余天发;黄丽娥
作者机构：
福建省莆田市仙游县教师进修学校 福建 莆田 351200
文献出处：
引用格式：
[1]余天发;黄丽娥-.论高中物理演示实验优化的三种方案和策略)[J].中学物理,2022(06):60-63
A类：
B类：
物理演示实验,实验优化,高中物理教学,一个组,物理课堂教学,物理知识,新高考,新课程,要紧,代步,如何改进,改进实验,常规法,DIS,翻转课堂教学法
AB值：
0.283189
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