典型文献
核心素养视域下机械能守恒实验的改良与优化
文献摘要：
物理规律的探索与发现离不开实验.验证性实验与探究性实验虽然在设计理念、操作步骤上存在不同,但本质是相通的.因此,同一物理规律教学,既可用验证性实验高效证明,也可通过探究性实验来体验其发现过程."机械能守恒定律"教学中教材采用的是验证性实验,但从物理学科核心素养培养角度出发,可提供更为丰富的实验设计方案.展示基于机械能守恒定律的多种实验方案设计,并通过Traker软件的使用突破学生思维的核心难点,从而让学生掌握借助软件研究复杂物理问题的方法.
文献关键词：
核心素养;验证性实验;探究性实验;机械能守恒定律;Traker软件
中图分类号：
作者姓名：
林绍乾
作者机构：
成都树德中学,成都610014
文献出处：
引用格式：
[1]林绍乾-.核心素养视域下机械能守恒实验的改良与优化)[J].物理教学探讨,2022(12):32-37
A类：
Traker
B类：
核心素养视域下,下机,改良与优化,探索与发现,验证性实验,实验与探究,探究性实验,操作步骤,相通,一物,物理规律教学,来体,机械能守恒定律,中教,从物,物理学科核心素养,核心素养培养,实验设计,实验方案设计,学生思维,软件研究,杂物,物理问题
AB值：
0.268606
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